养成系有话说 上(121)

　　火鹤嘀咕说：“我才反应过来，那个合作舞台，我是说二代到七代一起的舞台，不会是幺儿组吧？苏梓凉前辈是四代的幺儿，六代的幺儿是...”
　　凤庭梧对人员分配已经记不住了，但不太理解他的想法：“是就是呗，反正都是超级大前辈，为什么要想这个？”
　　火鹤一本正经：“这点超重要的。”
　　他的表演是七代二十人里最多的，洛伦佐是五个，剩下一些练习生有四个，可乔楠等几个人甚至只有两个舞台。
　　最重磅的就是这个合作舞台，可以说是“大吸特吸”的典范，现在一想，如果是各代幺儿们的合作，那岂不是会避免一些被怒骂“皇族”的可能性了？
　　反正这舞台来的合情合理。
　　被公布五个多月的火鹤，此时还对粉圈的状况略显懵懂，如果是被公布五年多的火鹤，再回忆起现在的他天真的想法，只会深深叹出一口气。
　　——想骂你的人骂就骂了，还要额外找理由吗？
　　凤庭梧虽然不懂为什么这点很重要，但还是跟着胡乱点了点头，已读乱答。
　　“重要就行。”
　　火鹤的第一个需要和前辈们合体排练的舞台，是跟卫汐游的《星汉》。
　　这首歌他在拿到舞台曲目之后，几乎每天放学之后都会在完成作业与温习之余，在公司好好地跟着声乐老师训练一番，平日里在学校，同样会趁着课间与午休，找个人少的地方练习。
　　他发现了天台。
　　因为冬天天气太冷，很少有学生会来这里，于是这个漫画里，小说里的主角专用场所，就被火鹤擅自承包了。
　　后来凤庭梧找来了，火鹤唱歌，他就跳舞。
　　再后来钟清祀也找到了他们，他练习rap，有时候还连线其他学校的裴哲，两个人隔着一只手机配合。
　　三个人各干各的，做的事不太一样，俨然是个小型的演唱会现场。
　　此时他照例推开练习室的大门，看见等候在里边的老师，赫然是之前他vocal考核的时候，坐在老师们正中位置的那位不苟言笑的男老师。
　　他浓密的络腮胡令人印象深刻。
　　火鹤记得他姓李。
　　“李老师。”他轻手轻脚关了门，站在门口冲对方鞠了一躬。
　　余光注意到屋内还有两个摄像老师。
　　看样子他和卫汐游的排练也会成为未来新年演唱会花絮的素材之一。
　　李老师对他简单地点头算是打招呼：“嗯，你来了。”
　　然后特地解释了一句：“卫汐游要先去楼上一趟，等会儿下来，你自己可以先练习一下。”
　　火鹤应了一声。
　　他脱掉校服，再脱掉里边的外套，像是剥粽子褪去一样一层又一层，然后在开了暖气的房间里，活动了一下手脚，清了清嗓子。
　　卫汐游来到练习室门口，刚刚推开门，恰好听见内里传来了清亮干净到不可思议的童声，在唱《星汉》这首歌的最后几句。
　　“...像从前那个最简单的愿望。
　　不论岁月流逝，梦不曾淡忘，
　　你是我心底，最深的光芒。”
　　他脚下一顿，手定在门把上。
　　他没有在现场听过火鹤的歌声，虽然经纪人给过他发过火鹤唱《星汉》的音频，但因为忙碌，也还没抽空听这位跨了好几代的小师弟唱自己的歌曲。
　　但当初经纪人和他说，要和火鹤这个同样来自星汉的孩子一起表演的时候，对方还特地添了一句：
　　“你听听看，唱的确实不错。”
　　他的经纪人都这么夸了，那应当确实如此，不是徒有虚名。
　　火鹤没有拿话筒，也没有开伴奏，只是清唱，但即使如此，歌声入耳，卫汐游从那样的嗓音里，莫名的还听出了几分很难被诠释清楚的，温柔眷恋的意味。
　　他调整了一下情绪，拍着手走进练习室。
　　“啪啪啪——”
　　屋内的火鹤吓了一跳，扭头看来。
　　然后连忙鞠躬问好：“卫汐游师兄！”
　　“火鹤。”
　　卫汐游打个招呼，然后看向站在火鹤面前的李老师。
　　李老师冲他微不可见地点了点头。
　　“师兄，我刚才开嗓之后，就先给李老师唱了一遍，想让老师指导一下，我有什么需要改正的地方。”火鹤解释说。
　　卫汐游看着他剥壳鸡蛋似的脸又开始手痒。
　　他也不控制自己，伸手摸了一下火鹤在开了暖气的室内，被烘烤得暖呼呼的脸颊，又拍了拍他的脑袋。
　　满足了。
　　“虽然只听到了最后几句，但是很好听。”他注意到了室内的摄像机，也明白它们存在的意义，因此并不继续兄友弟恭的戏码。
　　“在我们一起练习之前，可以告诉我吗？关于你对《星汉》这首歌情感表达和创作背景的理解？”
　　他在谈及自己作词作曲的歌曲时，表情是严肃的：“我想，一起演唱这首歌，那么我们要传达给观众的感情一定要是一致的，无论是声音还是情绪，都不能听起来像在打架，你觉得呢？”
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　　多找几个前辈疼爱一下小火
　　这里的养成系一些概念参考了日娱


第51章
　　火鹤发现，因为自己年纪小，所以几乎所有的大人，无论是老师还是前辈们，都很喜欢提问他。
　　像是生怕他阅历不够，无法理解一首歌想要表达的感情，所以得拆开了，揉碎了喂到他嘴里。
　　幸亏他不是那种需要别人亲切指导的小男孩。
　　他两手一背，雄赳赳、气昂昂地抬起脑袋：“这首歌体现了作者的思乡之情。”
　　卫汐游：“......”
　　李老师：“......”
　　他好像在玩梗。
　　本来是应该嘴角抽搐的，但看火鹤的样子太神气活现了，像是一只昂首挺胸的小动物。
　　卫汐游并不掩饰自己的笑容，李老师因为胡子浓密，所以并不能看清楚表情的变化，只是眼神不自觉地流淌出了真实的笑意。
　　用饭圈的话来说，就是“眼里流蜜”。
　　换个人，粉丝就要开嗑cp了。
　　火鹤抖完激灵，这才继续开始分析：“我之前看过卫汐游师兄的采访，你说这首歌虽然发行时期是近几年，但是歌词从还在练习生时期就写好了，只不过一直没有找到机会唱给大家听。”
　　“还有，因为前几年帝都的冬天一直没有下雪，你也一直没有找到机会回家过年，你在后来参加一个节目采访的时候，被问到过最想念星汉的什么，你还说，想念星汉的雪了。”
　　卫汐游听到这里，倒是愣了一下。
　　他没想到火鹤居然会去看自己的采访。
　　在他的印象里，自己关于这首歌的创作和演唱相关背景，并不统一放在一个采访节目里叙述完毕，因此火鹤如果要搞清楚那么多细节，起码要看上三四个采访，而且还是不太容易找到资源的那种。
　　这个年纪的小孩子应该是没有耐心去搜寻，去了解，去体会的。
　　李老师看了他一眼，注意到他的惊讶，沉吟着接过话头：“火鹤，那你觉得，在这首歌的定义里，‘星汉’是什么？”
　　火鹤不假思索：“是故乡。”
　　“还有吗？”
　　“不仅仅是物理意义上的故乡，还是精神上的栖息地，和心灵的港湾。”火鹤想了想，“还有对那些旧时光的怀念和眷恋，但是已经无法追回。”
　　其实就算不看卫汐游的采访，光从歌词里就能分析出个大概，火鹤的语文阅读理解一向学的挺不错的，大家大可不必为他担心。
　　不过无论表演什么歌曲，理解原唱和作词作曲者的心中念想都是基本，不做功课是不敬业的表现。
　　“所以你觉得，唱这首歌的时候要特别注意什么？”卫汐游回过神来，又问。
　　火鹤：“...悲伤？”
　　这就是他自己擅自的理解了。
　　卫汐游的这首solo表演得其实不太多，新年音乐会，或者演唱会上表演这首歌都不太合适，练习生来自不同训练基地这件事即使在出道许多年之后，还会是粉丝打架的理由。